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　　人类学ღღღ◈，拉斯维加斯官方APP下载ღღღ◈，拉斯维加斯游戏官网ღღღ◈，欢迎来到拉斯维加斯游戏ღღღ◈！历史研究ღღღ◈，5357cc拉斯维加斯欢迎您历史系ღღღ◈，2025年6月1日ღღღ◈，《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）正式实施ღღღ◈，这是我国教育法治化进程中具有里程碑意义的大事ღღღ◈。作为国民教育体系的奠基环节ღღღ◈，学前教育承载着亿万家庭“幼有所育”的美好期盼ღღღ◈，更关系着国家和民族的未来ღღღ◈。站在法律实施的新起点ღღღ◈，各级教育行政部门肩负着将法律条文转化为教育实践的历史使命ღღღ◈。

　　作为省级学前教育游戏实验区ღღღ◈，平邑县以《学前教育法》颁布实施为契机ღღღ◈，紧扣“学前有法 善育有规”宣传主题ღღღ◈，将贯彻落实法律要求作为提升学前教育治理能力的关键抓手ღღღ◈，创新构建“儿童有权利ღღღ◈、教师有立场ღღღ◈、家长有担当ღღღ◈、社会有协同”的四位一体育人格局ღღღ◈，推动学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”ღღღ◈。

　　《学前教育法》明确提出“尊重儿童主体地位ღღღ◈，保障儿童游戏权利”ღღღ◈，平邑县以“三化举措”将法律条文转化为生动实践ღღღ◈。

　　自主游戏常态化ღღღ◈。在全县推广“安吉游戏”本土化实践ღღღ◈，投入300万元建成12处户外游戏区ღღღ◈，配备低结构材料3万余件ღღღ◈，创设“一镇一特色”游戏场域ღღღ◈。如温水镇武安幼儿园打造“沂蒙山涧游戏链”ღღღ◈，实验幼儿园城东园构建“鲁南民俗游戏坊”ღღღ◈，让儿童在攀爬架ღღღ◈、沙水区ღღღ◈、涂鸦墙等多元场景中自由探索ღღღ◈。

　　课程生成科学化ღღღ◈。建立“儿童兴趣图谱”动态追踪机制ღღღ◈，教师通过日常观察生成《小蜗牛的旅行》《秋天的颜色》等200余个园本课程ღღღ◈。如地方镇中心幼儿园基于儿童对山楂树的探究ღღღ◈，开发“采摘—晾晒—制作糖葫芦”全流程课程ღღღ◈，让教育回归儿童生活逻辑ღღღ◈。

　　权益保障制度化ღღღ◈。制定《平邑县学前教育儿童权益清单》ღღღ◈，明确禁止小学化倾向ღღღ◈、规范收退费等12项底线万元ღღღ◈，切实维护儿童休息权ღღღ◈、游戏权ღღღ◈。

　　《学前教育法》强调“加强教师队伍建设”ღღღ◈，平邑县通过“三大工程”锻造有理想信念ღღღ◈、有道德情操ღღღ◈、有扎实学识ღღღ◈、有仁爱之心的“四有”教师队伍ღღღ◈。

　　实施“青蓝结对”梯队工程ღღღ◈。组建32个三名工作室ღღღ◈，建立“新教师—骨干教师—学科带头人”三级培养体系ღღღ◈。如兴蒙幼儿园实行“双导师制”ღღღ◈，为新教师配备教学导师和德育导师ღღღ◈，通过跟岗研修ღღღ◈、案例研讨实现“1年入门ღღღ◈、3年成骨干”ღღღ◈。

　　深化“影子教师”实践工程ღღღ◈。选派180名教师到杭州ღღღ◈、济南ღღღ◈、临沂等地优质园开展“沉浸式”跟岗ღღღ◈，学习自主游戏组织ღღღ◈、师幼互动策略ღღღ◈。返岗后开展“我的学习与反思”分享会ღღღ◈，形成自主游戏下的园本课程等实践成果集ღღღ◈。

　　创新“教育叙事”反思工程ღღღ◈。要求教师坚持撰写“观察日记”ღღღ◈，记录儿童成长瞬间ღღღ◈。定期组织“教育现场重构”教研活动ღღღ◈，通过视频回放ღღღ◈、同伴互评ღღღ◈、专家指导提升专业素养ღღღ◈。2025年教师获省市级奖项15项ღღღ◈，同期较去年增长40%ღღღ◈。

　　针对《学前教育法》“家园协同”要求ღღღ◈，平邑县构建“三维联动”模式ღღღ◈，让家长从“旁观者”转为“合伙人”ღღღ◈。

　　打造“家长智库”参与平台ღღღ◈。成立县ღღღ◈、镇ღღღ◈、园三级家长教育委员会ღღღ◈，吸纳医生ღღღ◈、律师ღღღ◈、非遗传承人等200名家长组建“家长讲师团”ღღღ◈。如武台镇幼儿园开设“中医文化进课堂”课程ღღღ◈，让儿童在识草药ღღღ◈、制香囊中感受传统文化ღღღ◈。

　　创新“五步法”家访机制ღღღ◈。制定“预约—观察—沟通—记录—反馈”家访流程ღღღ◈，教师携带《儿童成长档案》入户ღღღ◈，用数据说线余次达芙妮d18ღღღ◈，解决教育焦虑ღღღ◈、隔代教养等问题1200个ღღღ◈。

　　开展“家长蜕变”行动计划ღღღ◈。针对“小学化”倾向ღღღ◈，举办“去小学化”专题讲座30场ღღღ◈，发放《科学衔接手册》2万份ღღღ◈。开展“亲子共读21天打卡”“亲子游戏活动征集”等活动ღღღ◈，让60%的家长转变教育观念ღღღ◈。

　　落实《学前教育法》“多方参与”原则ღღღ◈，平邑县构建“政府主导ღღღ◈、部门联动ღღღ◈、社会支持”的协同育人体系ღღღ◈。

　　园家社协同“建机制”ღღღ◈。平邑县联合妇联ღღღ◈、妇幼保健院ღღღ◈、消防大队等单位走进幼儿家庭深入调研ღღღ◈，想方设法为他们提供家庭教育指导与协助ღღღ◈，帮助家长提升教育子女的意识和能力ღღღ◈，形成家校共育的良好氛围ღღღ◈。2025年协调司法局开展“法治副园长进校园”活动15场ღღღ◈，覆盖126所幼儿园ღღღ◈。

　　园所协同“促均衡”ღღღ◈。组建“优质园+”发展共同体ღღღ◈，通过“名园+民园”“城镇+农村”结对帮扶ღღღ◈，推动民办园在规范收费ღღღ◈、课程建设等方面达标ღღღ◈。如实验幼儿园帮扶3处薄弱园建立“阳光厨房”ღღღ◈，家长满意度提升至98%ღღღ◈。

　　园社ღღღ◈、企协同“拓资源”ღღღ◈。与社区ღღღ◈、企业共建17处“社会实践基地”ღღღ◈，如柏林镇幼儿园在蒙山景区开展“小小讲解员”活动ღღღ◈，让儿童在真实场景中学习ღღღ◈。

　　平邑县将以《学前教育法》实施为新起点ღღღ◈，持续深化“四位一体”育人实践ღღღ◈，让儿童权利在游戏中绽放ღღღ◈，让教师立场在专业中坚守ღღღ◈，让家长担当在共育中激活ღღღ◈，让社会协同在共治中增效ღღღ◈，奋力书写学前教育普惠优质发展的“平邑答卷”ღღღ◈！

　　《学前教育法》的正式施行ღღღ◈，为新时代学前教育事业发展锚定了法治航向ღღღ◈，标注了“幼有善育”的民生坐标ღღღ◈。费县积极响应法律号召ღღღ◈，从普及普惠ღღღ◈、师资建设ღღღ◈、规范治理ღღღ◈、质量提升四方面精准发力ღღღ◈，全力打造高质量的学前教育公共服务体系ღღღ◈。

　　法律明确要求“构建覆盖城乡ღღღ◈、布局合理的学前教育公共服务体系”ღღღ◈，与费县长期秉持的发展规划ღღღ◈、资金投入ღღღ◈、资源配置“三个优先”原则高度契合ღღღ◈。着眼未来人口变化与城镇化需求ღღღ◈，计划在城区新增6所托幼一体化园所ღღღ◈，对农村20所薄弱园实施升级改造ღღღ◈，重点完善户外活动场地ღღღ◈、玩教具配备及信息化设施ღღღ◈，确保普惠性幼儿园覆盖率稳定在90%以上ღღღ◈。在财政保障上ღღღ◈，严格落实法律关于“健全财政投入长效机制”的要求ღღღ◈，将公办园生均拨款和普惠园生均补助标准纳入财政预算ღღღ◈，全额返还保教费用于园所发展ღღღ◈，完善困难幼儿资助制度ღღღ◈，做到应助尽助ღღღ◈。同时ღღღ◈，通过一系列政策ღღღ◈，引导民办园提供普惠服务ღღღ◈，让优质学前教育资源遍布城乡ღღღ◈。

　　费县深知教师是学前教育质量提升的核心ღღღ◈，积极落实法律对教师队伍建设的要求ღღღ◈。在师资补充与能力提升方面ღღღ◈，2019年至今已招聘869名公办教师ღღღ◈，还计划与高校共建 “幼师技能培养基地”ღღღ◈，构建一体化培养体系ღღღ◈，力求在2030年前实现农村园教师专科以上学历和持证上岗率双百目标ღღღ◈。在教师培养体系构建上ღღღ◈，针对不同阶段教师开展分层培养ღღღ◈，入职时 “双导师制” 跟岗研修ღღღ◈，成长中进行专项培训ღღღ◈，骨干阶段借助名师工作室等孵化领军人才ღღღ◈，每年投入 200 万元培训经费ღღღ◈，确保教师五年全员轮训ღღღ◈。为保障教师待遇ღღღ◈，费县落实多项补贴政策ღღღ◈，将教师职称评定ღღღ◈、评优等纳入全县教育统筹ღღღ◈，建立教师流动机制ღღღ◈，推动优质师资向农村和薄弱园流动ღღღ◈，让教师安心从教ღღღ◈。

　　费县依据法律规定ღღღ◈，构建“全链条监管”机制ღღღ◈。在幼儿园准入管理上ღღღ◈，联合多部门建立严格审核机制ღღღ◈，对新设立园所进行前置审核ღღღ◈、联合踏勘和年度检查ღღღ◈，近三年依未予驳回24所不合格园所的设立申请ღღღ◈，从源头把控办学质量ღღღ◈。在安全管理方面ღღღ◈，构建“人防+物防+技防”防护网ღღღ◈，实现校园监控和一键报警系统全覆盖ღღღ◈，通过定期检查和多次应急演练ღღღ◈，近五年实现校园安全责任事故零发生ღღღ◈。为治理“小学化”倾向ღღღ◈，费县建立“双向衔接ღღღ◈、协同育人”机制ღღღ◈。幼儿园推行游戏化学习ღღღ◈，构建丰富课程群ღღღ◈；小学实施“零起点教学”ღღღ◈，借助多种载体助力儿童平稳过渡ღღღ◈。此外ღღღ◈，依托责任区督学开展督导巡查ღღღ◈，确保幼儿园规范办园ღღღ◈。

　　费县将法律理念融入保教改革ღღღ◈，深化“一园一品”创建ღღღ◈。城区园打造多元课程品牌ღღღ◈，农村园挖掘乡土课程资源ღღღ◈，形成差异化发展格局ღღღ◈。同时ღღღ◈，构建“三级教研共同体”ღღღ◈，县级组建专家团队ღღღ◈，片区成立教研联盟ღღღ◈，园所开展班本课题研究ღღღ◈，年均产出“幼儿自主游戏观察记录”“乡土材料玩教具设计”等成果200余项ღღღ◈，形成“问题即课题ღღღ◈、实践即研究”的教研生态ღღღ◈。在协同育人方面ღღღ◈，费县完善“家园社”合作机制ღღღ◈，各园设立“家长学校”ღღღ◈，定期举办亲子活动和育儿讲座ღღღ◈，年均开展300余场家庭教育指导活动ღღღ◈。近三年ღღღ◈，家长科学育儿知晓率达92%ღღღ◈，家园共育满意度超95%欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站ღღღ◈。

　　学前教育是人生的“第一粒扣子”ღღღ◈，法治是扣好这粒扣子的“保障线”ღღღ◈。费县以《学前教育法》实施为契机ღღღ◈，坚守育人初心ღღღ◈，高标准落实法律要求ღღღ◈，不断探索创新ღღღ◈，致力于为每个孩子提供优质普惠的学前教育ღღღ◈，为建设教育强国贡献更多县域智慧与力量ღღღ◈！

　　学前教育是国民教育体系的起始阶段ღღღ◈，是重要的社会公益事业.办好学前教育ღღღ◈，关系着广大儿童的健康成长和千家万户的切身利益ღღღ◈。《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）的正式施行ღღღ◈，标志着我国学前教育迈入了法治化ღღღ◈、规范化发展的新阶段ღღღ◈。这一法律的出台ღღღ◈，是党中央ღღღ◈、国务院对人民群众“幼有所育ღღღ◈、幼有优育”期盼的积极回应ღღღ◈，是推动学前教育高质量发展的根本遵循ღღღ◈。蒙阴县始终坚持以法治思维引领发展方向ღღღ◈，以法律要求规范办园行为ღღღ◈，以务实举措提升保教质量ღღღ◈，全力构建普惠优质ღღღ◈、安全规范的学前教育服务体系ღღღ◈。

　　学前教育法共9章85条ღღღ◈，涵盖了学前儿童ღღღ◈、幼儿园ღღღ◈、教职工ღღღ◈、保育教育ღღღ◈、投入保障ღღღ◈、监督管理ღღღ◈、法律责任等多个方面ღღღ◈，构建了完整的学前教育法律体系ღღღ◈。其核心要义在于保障适龄儿童接受学前教育的权利ღღღ◈，规范学前教育的实施ღღღ◈，促进学前教育普及普惠安全优质发展ღღღ◈。我们将组织全县教育行政部门工作人员ღღღ◈、幼儿园园长和教师深入学习学前教育法ღღღ◈，通过专题培训ღღღ◈、研讨交流等多种形式ღღღ◈，确保大家准确把握法律的精神实质和具体要求ღღღ◈，将法律的规定转化为实际工作中的行动指南ღღღ◈。

　　例如ღღღ◈，我们将邀请相关专家来蒙阴县举办讲座ღღღ◈，对学前教育法进行详细解读ღღღ◈，结合实际案例分析法律条款在实践中的应用ღღღ◈。同时ღღღ◈，组织幼儿园开展园内的学习交流活动ღღღ◈，鼓励教师们分享自己的学习心得和体会ღღღ◈，加深对法律的理解ღღღ◈。通过深入学习ღღღ◈，让每一位教育工作者都认识到学前教育法不仅是一部规范法律ღღღ◈，更是保障儿童权益ღღღ◈、推动学前教育事业发展的有力武器ღღღ◈。

　　学前教育法明确规定ღღღ◈，国家建立健全学前教育保障机制ღღღ◈，发展学前教育坚持政府主导ღღღ◈，以政府举办为主ღღღ◈，大力发展普惠性学前教育ღღღ◈。蒙阴县将进一步加大财政投入ღღღ◈，优化资源配置ღღღ◈，完善学前教育资源供给体系ღღღ◈。

　　蒙阴县在推动学前教育发展过程中ღღღ◈，始终将公益性和普惠性放在首位ღღღ◈。一方面ღღღ◈，加大对公办幼儿园的建设和投入力度ღღღ◈。通过政府财政支持ღღღ◈，新建ღღღ◈、改扩建一批公办幼儿园ღღღ◈，扩大公办园学位供给ღღღ◈，确保更多孩子能够享受到优质ღღღ◈、低价的学前教育服务ღღღ◈。近2年ღღღ◈，蒙阴县已成功新建3所公办幼儿园ღღღ◈，新增公办园学位1015个ღღღ◈，有效缓解了“公办园学位紧张”的问题ღღღ◈。另一方面ღღღ◈，积极扶持普惠性民办幼儿园发展ღღღ◈，鼓励民办幼儿园提供普惠性服务ღღღ◈。同时ღღღ◈，加强对普惠性民办园的监管ღღღ◈，确保其收费合理ღღღ◈、服务质量有保障ღღღ◈。

　　师资队伍是学前教育质量的关键ღღღ◈。学前教育法对幼儿园教职工的资质条件ღღღ◈、权利义务等作出了明确规定ღღღ◈，为加强师资队伍建设提供了法律依据ღღღ◈。蒙阴县将从以下几个方面入手ღღღ◈，打造一支高素质的学前教育师资队伍ღღღ◈。

　　一是严格教师准入门槛ღღღ◈。按照学前教育法的要求ღღღ◈，确保幼儿园教师具备相应的学历和资格证书ღღღ◈，杜绝不合格人员进入教师队伍ღღღ◈。在教师招聘过程中欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站ღღღ◈，坚持公开ღღღ◈、公平ღღღ◈、公正的原则ღღღ◈，选拔优秀的学前教育专业毕业生充实到教师队伍中ღღღ◈。根据各幼儿园的实际需求ღღღ◈，每年通过公开招聘ღღღ◈、人才引进等方式ღღღ◈，补充专业学前教育教师ღღღ◈。近四年来ღღღ◈，共招聘学前教育专业教师162名ღღღ◈，有效充实了师资队伍ღღღ◈。

　　二是加强教师培训ღღღ◈。制定教师教研和培训计划ღღღ◈，一是建立隔周教研长效机制ღღღ◈；二是启动暑期培训计划ღღღ◈，针对教师工作欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站ღღღ◈、学习需求设计专项课程ღღღ◈；三是实施“开放共享”行动ღღღ◈，要求各中心园向辖区民办园开放一日活动观摩ღღღ◈，教研展示和帮扶送课活动ღღღ◈，不断提升教师的专业素养和保育教育水平ღღღ◈。同时ღღღ◈，鼓励教师参加教学观摩ღღღ◈、研讨交流等活动ღღღ◈，学习先进的教育理念和教学方法ღღღ◈。

　　三是保障教师待遇ღღღ◈。依法落实幼儿园教师的工资待遇和社会保障ღღღ◈，提高教师的职业认同感和归属感ღღღ◈。建立健全教师激励机制ღღღ◈，对表现优秀的教师给予表彰和奖励ღღღ◈，激发教师的工作积极性和创造性ღღღ◈。我们将积极争取财政支持ღღღ◈，提高幼儿园教师的工资水平ღღღ◈，确保教师工资不低于当地公务员的平均工资水平ღღღ◈。同时ღღღ◈，为教师缴纳五险一金ღღღ◈，解决教师的后顾之忧ღღღ◈。

　　学前教育法对幼儿园的运行ღღღ◈、管理等方面提出了严格的规范和要求ღღღ◈，我们将以此为准则ღღღ◈，加强对幼儿园的监督管理ღღღ◈，确保办园行为规范有序ღღღ◈。

　　一是加强幼儿园安全管理ღღღ◈。安全是学前教育的底线ღღღ◈。蒙阴县严格按照《学前教育法》要求ღღღ◈，全面加强幼儿园安全管理ღღღ◈。一是加强安全设施建设ღღღ◈。督促各幼儿园完善安全设施设备ღღღ◈，如安装监控系统ღღღ◈、配备消防器材ღღღ◈、设置安全防护等ღღღ◈，确保幼儿在安全的环境中学习和生活ღღღ◈。二是强化安全教育ღღღ◈。将安全教育纳入幼儿园日常教学内容ღღღ◈，通过游戏ღღღ◈、演练等形式ღღღ◈，向幼儿传授安全知识ღღღ◈，提高幼儿的安全意识和自我保护能力ღღღ◈。每学期ღღღ◈，各幼儿园都会组织至少1次消防ღღღ◈、防爆和地震等应急演练ღღღ◈，让幼儿熟悉应急逃生流程ღღღ◈。三是加强安全监管ღღღ◈。建立健全幼儿园安全监管机制ღღღ◈，定期对幼儿园进行安全检查ღღღ◈，及时发现和消除安全隐患ღღღ◈。对存在安全问题的幼儿园ღღღ◈，责令其限期整改ღღღ◈，确保安全责任落实到位ღღღ◈。

　　二是规范保育教育行为ღღღ◈。“小学化”倾向违背幼儿身心发展规律达芙妮d18ღღღ◈，不利于幼儿的健康成长ღღღ◈。蒙阴县坚决贯彻《学前教育法》ღღღ◈，大力整治“小学化”问题ღღღ◈，采取了一系列有效措施ღღღ◈，以确保幼儿在健康ღღღ◈、快乐的环境中成长ღღღ◈。一方面ღღღ◈，通过加强对幼儿园教育教学的指导ღღღ◈，组织学前教育专家深入各幼儿园ღღღ◈，开展教学指导活动ღღღ◈。另一方面ღღღ◈，鼓励幼儿园以游戏为基本活动ღღღ◈，尊重幼儿的好奇心和学习兴趣ღღღ◈。通过游戏化教学ღღღ◈，幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习ღღღ◈，并培养其自主探究的能力ღღღ◈。另一方面ღღღ◈，加强对幼儿园的监管力度ღღღ◈，要求幼儿园自查自纠ღღღ◈，并接受教育主管部门和社会的监督ღღღ◈。这一措施旨在从根本上纠正“小学化”倾向ღღღ◈，确保幼儿园教育回归科学保教的本质ღღღ◈。

　　学前教育法强调全社会应当为适龄儿童接受学前教育ღღღ◈、健康快乐成长创造良好环境ღღღ◈。蒙阴县将加强家园社协同合作ღღღ◈，形成教育合力ღღღ◈，共同推动学前教育事业发展ღღღ◈。

　　一是加强家庭教育指导ღღღ◈。通过搭建多样化沟通平台ღღღ◈，全方位提升家长教育素养ღღღ◈，凝聚家园教育合力ღღღ◈。我们鼓励幼儿园建立家长委员会ღღღ◈、园务委员会ღღღ◈，以此作为家园沟通的常态化桥梁ღღღ◈，定期召开家长会ღღღ◈，系统讲解幼儿成长规律与科学育儿知识ღღღ◈。同时ღღღ◈，常态化开展家长开放日活动ღღღ◈，邀请家长走进幼儿园课堂ღღღ◈，近距离观察幼儿游戏化学习过程ღღღ◈，直观感受科学教育方法的实践成效ღღღ◈。此外ღღღ◈，实施个性化家访ღღღ◈，针对不同家庭特点ღღღ◈，提供定制化的教育指导建议ღღღ◈。

　　二是整合社会资源ღღღ◈。为拓宽幼儿成长空间ღღღ◈，我们将深度整合社会优质资源ღღღ◈，构建开放多元的学前教育生态ღღღ◈。充分发挥图书馆ღღღ◈、博物馆ღღღ◈、文化馆ღღღ◈、科技馆等公共文化场所的教育功能ღღღ◈，将其转化为幼儿沉浸式学习与探索的实践基地ღღღ◈。一方面ღღღ◈，积极联动图书馆开展“幼儿园融阅读”活动ღღღ◈，精心遴选适龄绘本与启蒙读物ღღღ◈，定期更新园内图书资源ღღღ◈，打造充满书香气息的阅读环境ღღღ◈。另一方面ღღღ◈，组织幼儿走进博物馆ღღღ◈、科技馆ღღღ◈，通过生动有趣的现场讲解ღღღ◈、互动体验装置等ღღღ◈，让幼儿在直观感受中激发好奇心ღღღ◈，在实践探索中积累知识ღღღ◈、开拓视野ღღღ◈。此外ღღღ◈，我们将持续完善社会参与机制ღღღ◈，鼓励公益组织ღღღ◈、社区等社会各界力量积极投身学前教育事业ღღღ◈，通过资源共享ღღღ◈、志愿服务等多种形式ღღღ◈，共同营造全社会关心支持学前教育发展的良好氛围ღღღ◈，为幼儿的全面成长注入多元动能ღღღ◈。

　　三是加强宣传引导ღღღ◈。通过多种渠道广泛宣传学前教育法和学前教育的重要性ღღღ◈，提高社会各界对学前教育的认识和重视程度ღღღ◈，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围ღღღ◈。我们将利用公众号ღღღ◈、视频号等媒体ღღღ◈，宣传学前教育法的主要内容和实施意义ღღღ◈，报道我县学前教育发展的成果和经验ღღღ◈。同时ღღღ◈，开展学前教育宣传月活动ღღღ◈，向社会展示幼儿园的教育教学成果和幼儿的成长风采ღღღ◈，提高学前教育的社会影响力ღღღ◈。

　　《中华人民共和国学前教育法》的颁布实施ღღღ◈，为蒙阴县学前教育事业的发展带来了新的机遇和挑战ღღღ◈。我们将以学前教育法为指导ღღღ◈，以更加饱满的热情ღღღ◈、更加务实的作风ღღღ◈，扎实推进各项工作ღღღ◈，努力提升学前教育普及普惠安全优质水平ღღღ◈，为孩子们的美好未来奠定坚实的基础ღღღ◈，办好人民满意的学前教育ღღღ◈。

　　《中华人民共和国学前教育法》的颁布实施ღღღ◈，为新时代学前教育高质量发展提供了根本遵循ღღღ◈。莒南县紧扣法律精神ღღღ◈，立足县域实际ღღღ◈，以“五个聚焦”为核心抓手ღღღ◈，系统推进学前教育法落地见效ღღღ◈，切实将法治效能转化为普惠优质的民生成果ღღღ◈，为新时代学前教育高质量发展提供了“莒南样板”ღღღ◈。

　　莒南作为红色热土ღღღ◈，始终把“为党育人ღღღ◈、为国育才”作为学前教育根本任务ღღღ◈。全县成立党支部20个ღღღ◈，发展党员145名欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站ღღღ◈。对10所幼儿园选派了党建指导员ღღღ◈，实现党组织全覆盖ღღღ◈。围绕立德树人根本任务ღღღ◈，在全县幼儿园实施了“党旗飘扬杏坛红”工程ღღღ◈，唱响红色主旋律ღღღ◈，积极打造“一校一品”党建品牌ღღღ◈，创新实施“党建引领·思政铸魂”“双带共建促融合”“双创双争 强基铸魂”等突破项目ღღღ◈，扎实开展党史学习教育以及主题教育ღღღ◈，着力加强幼儿园师生思想政治教育ღღღ◈，用良好的党风带动校风ღღღ◈、教风ღღღ◈、学风建设ღღღ◈，把党建优势转化为教育发展优势ღღღ◈，有力提升了幼儿园党组织的号召力ღღღ◈、战斗力ღღღ◈。《创新实施“党建引领·思政铸魂”项目案例——探索学校党建引领思政教育育人新模式》成功入选全省教育系统党建创新案例ღღღ◈。

　　紧扣“普及普惠”核心要义ღღღ◈，学前三年毛入园率为95.80%ღღღ◈，普惠率为91.05%ღღღ◈，公办率为62.02%ღღღ◈。持续优化“政府主导ღღღ◈、多元协同”的供给模式ღღღ◈。2023年利用政府专项债ღღღ◈，改扩建幼儿园4处ღღღ◈，硬件整体提升29处ღღღ◈，教玩具配备近2000万元ღღღ◈。全县16个镇街建成省级示范性公办中心幼儿园20所ღღღ◈，省优质园占比达65.8%ღღღ◈。针对特殊儿童群体ღღღ◈，创新实施学前融合教育课程改革ღღღ◈，通过改造无障碍户外活动场地ღღღ◈、配备低结构游戏材料等举措ღღღ◈，打造全纳式教育环境ღღღ◈，保障特需儿童平等享有优质教育资源ღღღ◈，建成“中国融合教育推进ღღღ◈：教师专业能提升项目跟随园”1所ღღღ◈。

　　严格落实《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》ღღღ◈，构建“游戏化ღღღ◈、生活化ღღღ◈、综合化”课程体系ღღღ◈。全县推广“自主游戏”教学模式ღღღ◈，引导幼儿在游戏中发展认知ღღღ◈、情感与社会能力ღღღ◈。为每个儿童建立成长档案ღღღ◈，让每个孩子的个性化需求被看见ღღღ◈、被回应ღღღ◈。强化基于教学实际问题和课例案例的研究ღღღ◈，完善幼儿园保教质量评价体系ღღღ◈。全县建成省级科学保教引领园2所ღღღ◈、省市两级游戏活动实验园（区）5所ღღღ◈，形成多层次质量标杆ღღღ◈。

　　自2021年起ღღღ◈，连续4年面向社会招考备案制幼儿教师ღღღ◈，共计657人ღღღ◈，公办园在编教师占比达76.6%ღღღ◈。依托共同体ღღღ◈、思享荟ღღღ◈、省游戏实验园基地教研活动ღღღ◈，创新工作思路ღღღ◈，构建“531”教研模式ღღღ◈，深化自主游戏实践ღღღ◈，破解真实问题ღღღ◈，进一步提升一日活动的科学性ღღღ◈。做好基于真实问题的实证教研工作ღღღ◈，强化基于教学实际问题和课例案例的研究ღღღ◈，做深园本教研ღღღ◈，做实班本教研ღღღ◈。仅2024年度开展游戏实验基地园专题教研活动7次ღღღ◈、市级片区教研4次ღღღ◈、县级共同体教研活动50次ღღღ◈，组织全县幼小双向科学衔接推进会ღღღ◈、小幼衔接工作专题研讨活动ღღღ◈、第六期全县学前教育发展共同体·思享荟暨精细化管理研讨会等各类活动11次ღღღ◈。11人次在省级比赛中获奖ღღღ◈，37人次在市级比赛中获奖ღღღ◈。

　　全面加强幼儿园安全监管ღღღ◈，强化人防ღღღ◈、物防ღღღ◈、技防和消防建设ღღღ◈，确保园舍ღღღ◈、场地和其他教育设施ღღღ◈、生活设施安全ღღღ◈，加强对幼儿园食品卫生ღღღ◈、膳食营养,健康检查ღღღ◈、疾病防控工作的监督指导ღღღ◈。推行“智慧校园”工程ღღღ◈，实现全县幼儿园监控联网ღღღ◈、一键报警ღღღ◈、应急演练三个100%覆盖欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站ღღღ◈。针对收费管理ღღღ◈，建立“成本核算+动态调整”机制ღღღ◈，通过“阳光收费公示”接受社会监督ღღღ◈，遏制民办园过渡逐利ღღღ◈，保护学前家长的合法权益ღღღ◈。

　　莒南学前教育将以《学前教育法》正式颁布实施为契机ღღღ◈，在赓续红色血脉与深植法治根基的深度融合中ღღღ◈，全面贯彻党的教育方针ღღღ◈，高举新时代学前教育改革发展旗帜ღღღ◈，奋力谱写“幼有优育”的高质量发展新篇章ღღღ◈，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实根基ღღღ◈！

　　学前教育是国民教育体系的重要基石ღღღ◈，是重要的社会公益事业ღღღ◈，对儿童的终身发展和民族未来意义深远ღღღ◈。2024 年ღღღ◈，临沭县凭借扎实的工作和突出的成效ღღღ◈，被认定为“国家学前教育普及普惠县”ღღღ◈，这标志着临沭县学前教育发展已处于全国前列ღღღ◈。2025年6月1日ღღღ◈，《中华人民共和国学前教育法》正式实施ღღღ◈，实现了学前教育领域立法从“0”到“1”的重大突破ღღღ◈，为学前教育事业发展提供了坚实的法律保障ღღღ◈。临沭县教育和体育局以此为契机ღღღ◈，深入贯彻落实法律要求ღღღ◈，持续巩固“国家学前教育普及普惠县”创建成果ღღღ◈，进一步推动县域学前教育普惠优质均衡发展ღღღ◈，全面开启依法治教新局面ღღღ◈。

　　围绕《中华人民共和国学前教育法》核心条款ღღღ◈，开展多维度普法宣传专项行动ღღღ◈。组织全县幼儿园园长ღღღ◈、教师进行集中培训ღღღ◈，邀请法律专家解读法律条文ღღღ◈，深入剖析“依法治教” 理念内涵ღღღ◈；制作普法宣传手册ღღღ◈，发放至各幼儿园ღღღ◈、家长手中ღღღ◈，通过案例讲解等形式ღღღ◈，增强幼儿园及社会的尊法守法意识ღღღ◈，让普惠性ღღღ◈、公益性原则深入人心ღღღ◈。同时ღღღ◈，利用新媒体平台ღღღ◈，如微信公众号ღღღ◈、短视频平台等ღღღ◈，定期发布法律解读内容ღღღ◈，扩大普法宣传覆盖面ღღღ◈，营造全社会尊法学法守法用法的良好氛围ღღღ◈。

　　通过召开专题会议ღღღ◈、举办讲座等形式ღღღ◈，向政府相关部门ღღღ◈、学校ღღღ◈、家庭及全社会宣传学前教育的重要性ღღღ◈。明确学前教育不再仅仅是简单的幼儿看护ღღღ◈，而是关乎国家未来ღღღ◈、民族希望的奠基工程ღღღ◈。组织开展“学前教育价值”主题研讨会ღღღ◈，邀请教育领域专家ღღღ◈、一线教育工作者ღღღ◈、家长代表等共同参与ღღღ◈，分享先进的教育理念和实践经验ღღღ◈，引导各方提升对学前教育的认识ღღღ◈，树立科学的育儿观念ღღღ◈，并将其融入到教育实践中ღღღ◈。

　　严格落实学前教育法中关于普惠性资源保障机制的要求ღღღ◈，持续推进小区配套幼儿园治理工作ღღღ◈。对租赁期满的小区配套幼儿园ღღღ◈，依法依规进行回收ღღღ◈，将其办成公办幼儿园ღღღ◈，增加普惠性学前教育资源供给ღღღ◈。结合县域内学龄人口分布和变化趋势ღღღ◈，科学规划幼儿园布局ღღღ◈，在人口密集区域新建ღღღ◈、扩建幼儿园欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站ღღღ◈，确保学前教育资源能够满足适龄儿童的入园需求ღღღ◈。同时ღღღ◈，加大对农村地区幼儿园的资源倾斜ღღღ◈，改善农村幼儿园的办园条件ღღღ◈，缩小城乡学前教育资源差距ღღღ◈。

　　对照学前教育法的红线底线ღღღ◈，联合教育ღღღ◈、市场监管ღღღ◈、卫健ღღღ◈、公安等相关部门组建普法专班ღღღ◈，开展规范办园行为专项治理行动达芙妮d18ღღღ◈。重点整治违规办园ღღღ◈、安全防护措施不到位ღღღ◈、师资不达标等问题ღღღ◈，对发现的问题建立台账ღღღ◈，责令限期整改ღღღ◈，并进行跟踪复查ღღღ◈，确保整改落实到位ღღღ◈。建立健全幼儿园日常监管机制ღღღ◈，定期对幼儿园进行检查评估ღღღ◈，推动依法依规办园常态化ღღღ◈，保障幼儿在园的合法权益和生命安全ღღღ◈。

　　统筹城乡学前教育普惠资源布局ღღღ◈，建立学龄人口动态监测机制ღღღ◈，通过大数据分析等手段ღღღ◈，准确掌握县域内适龄儿童数量及分布变化情况ღღღ◈。根据监测结果ღღღ◈，优化幼儿园学位供给结构ღღღ◈，在城区ღღღ◈，合理规划新建小区配套幼儿园建设ღღღ◈，确保与小区同步规划ღღღ◈、同步建设ღღღ◈、同步交付使用ღღღ◈；在农村ღღღ◈，整合优化小规模幼儿园ღღღ◈，通过撤并ღღღ◈、改建等方式ღღღ◈，提高资源利用效率ღღღ◈。2025-2027年ღღღ◈，计划回收居住区配套幼儿园3处举办为公办幼儿园ღღღ◈，新增公办幼儿园学位630个ღღღ◈，进一步满足适龄儿童就近入公办园需求ღღღ◈。

　　以“幼小科学衔接”为核心任务ღღღ◈，组织全县幼儿园与小学开展联合教研活动ღღღ◈，共同研究制定科学的衔接方案ღღღ◈。开发具有临沭特色的本土课程资源ღღღ◈，结合当地文化ღღღ◈、自然资源ღღღ◈，编写系列教材和活动方案ღღღ◈。构建 “课题研究-资源开发-联动研训”三位一体教研模式ღღღ◈，鼓励幼儿园教师参与学前教育相关课题研究ღღღ◈，以课题带动课程资源开发和教师专业成长ღღღ◈；定期组织幼儿园之间ღღღ◈、幼儿园与小学之间的联动研训活动ღღღ◈，邀请专家进行指导ღღღ◈，分享先进的教育教学经验ღღღ◈，提升教师的教育教学水平ღღღ◈。

　　坚持以游戏为基本活动ღღღ◈，遵循幼儿身心发展规律ღღღ◈，杜绝 “小学化”倾向ღღღ◈。在幼儿园内创设丰富多样的游戏环境ღღღ◈，提供充足的游戏材料ღღღ◈，支持幼儿自主探索ღღღ◈、合作交流ღღღ◈。建设 “以儿童为中心”的幼儿园课程体系ღღღ◈，根据幼儿的兴趣和需求ღღღ◈，设计个性化的教育活动ღღღ◈。定期在县政府网站发布幼儿园 “白名单”ღღღ◈，向社会公开合法合规ღღღ◈、质量优良的幼儿园信息ღღღ◈，方便家长选择ღღღ◈，同时接受社会监督ღღღ◈。

　　建立教育ღღღ◈、卫健ღღღ◈、行政审批ღღღ◈、市场监管等部门联合监管机制ღღღ◈，明确各部门职责ღღღ◈，形成监管合力达芙妮d18ღღღ◈。强化幼儿园准入管理ღღღ◈，严格审核幼儿园的办园资质ღღღ◈、师资配备ღღღ◈、场地设施等条件ღღღ◈，确保新设立的幼儿园符合标准ღღღ◈。加强幼儿园卫生保健和安全防护制度建设ღღღ◈，定期对幼儿园的食品安全ღღღ◈、环境卫生ღღღ◈、消防安全等进行检查ღღღ◈，保障幼儿的身体健康和生命安全ღღღ◈。对违规办园行为ღღღ◈，依法依规进行严肃处理ღღღ◈，并向社会公布处理结果ღღღ◈。

　　将幼儿发展水平ღღღ◈、课程科学性ღღღ◈、师资队伍建设等纳入督导体系ღღღ◈，制定详细的评估指标和评估标准ღღღ◈。实行“一园一档”动态监测ღღღ◈，为每所幼儿园建立档案ღღღ◈，记录幼儿园的办园情况ღღღ◈、教育教学质量ღღღ◈、师资培训等信息ღღღ◈，定期对档案进行更新和分析ღღღ◈。通过保育教育专项督导ღღღ◈、家长满意度调查等多种方式ღღღ◈，全面ღღღ◈、客观地评估幼儿园的保教质量ღღღ◈，评估结果作为幼儿园评优评先ღღღ◈、经费拨付的重要依据ღღღ◈，对评估不合格的幼儿园ღღღ◈，责令限期整改ღღღ◈，整改后仍不达标的ღღღ◈，依法依规进行处理ღღღ◈。

　　依托家长学校ღღღ◈、社区宣讲等渠道ღღღ◈，广泛普及科学育儿知识ღღღ◈。邀请优秀园长及教师到家长学校和社区开展讲座ღღღ◈、培训活动ღღღ◈，向家长传授科学的育儿方法和教育理念ღღღ◈；组织家长参与幼儿园的教育教学活动ღღღ◈，如亲子活动ღღღ◈、家长开放日等ღღღ◈，让家长了解幼儿园的教育教学情况ღღღ◈，增强家长对学前教育的认识和理解ღღღ◈。建立家长满意度调查机制ღღღ◈，定期对家长进行问卷调查ღღღ◈，了解家长对幼儿园的满意度和意见建议ღღღ◈，促进幼儿园不断改进工作ღღღ◈，提高服务质量ღღღ◈。

　　学前有法ღღღ◈，善育有规ღღღ◈。在《中华人民共和国学前教育法》实施的重要节点ღღღ◈，临沭县将以“国家学前教育普及普惠县” 为新的起点ღღღ◈，深化“目标”意识ღღღ◈，保持“赶考”状态ღღღ◈，充分发挥创建工作的先进经验ღღღ◈，主动担当ღღღ◈，狠抓落实ღღღ◈。在“扩容普惠ღღღ◈、强化规范ღღღ◈、提质优化”上持续发力ღღღ◈，不断探索创新ღღღ◈，推动县域学前教育发展迈上规范优质惠民新台阶ღღღ◈，为幼儿的健康成长和学前教育事业的高质量发展贡献临沭力量ღღღ◈。

　　《学前教育法》的颁布实施ღღღ◈，标志着我国学前教育进入法治化发展新阶段ღღღ◈。作为教育主管部门ღღღ◈，临沂高新区教育体育工作办公室将以法律为准绳ღღღ◈，紧扣“公益普惠ღღღ◈、安全优质ღღღ◈、科学规范”三大核心要义ღღღ◈，不断推进学前教育高质量发展ღღღ◈。当前ღღღ◈，临沂高新区学前教育正面临出生率下降导致生源萎缩ღღღ◈、“小学化”倾向屡禁不止ღღღ◈、教师待遇偏低引发队伍不稳定等各种现实挑战ღღღ◈，我们必须以《学前教育法》实施为契机ღღღ◈，直面问题ღღღ◈、精准施策ღღღ◈，推动学前教育质量稳步提升ღღღ◈。

　　《学前教育法》明确指出ღღღ◈，学前教育是国民教育体系的组成部分ღღღ◈，是重要的社会公益事业ღღღ◈。这一定性ღღღ◈，从根本上确立了学前教育在国家教育体系中的重要地位ღღღ◈，也为我们开展学前教育工作指明了方向ღღღ◈。它要求我们在发展学前教育时ღღღ◈，必须始终坚持公益普惠的基本方向ღღღ◈，以保障广大适龄儿童接受公平而有质量的学前教育为首要目标ღღღ◈。

　　发展学前教育坚持政府主导ღღღ◈，以政府举办为主ღღღ◈。政府在学前教育的规划布局ღღღ◈、资源配置ღღღ◈、经费投入ღღღ◈、师资队伍建设等方面承担着主体责任ღღღ◈。这意味着我们要充分发挥政府的统筹协调作用ღღღ◈，加大对学前教育的支持力度ღღღ◈，确保学前教育事业健康ღღღ◈、稳定发展ღღღ◈。

　　学前教育法坚持最有利于学前儿童的原则ღღღ◈，将保障学前儿童的权利贯穿始终ღღღ◈。从入园机会的公平保障ღღღ◈，到在园期间的安全保护ღღღ◈、身心健康发展ღღღ◈，再到接受科学保教的权利ღღღ◈，都在法律中作出了明确规定ღღღ◈。这就要求我们在工作中ღღღ◈，要始终以儿童为中心ღღღ◈，关注儿童的需求和发展ღღღ◈，为他们创造良好的成长环境ღღღ◈。

　　对学前教育的管理体制ღღღ◈、幼儿园的设立与运行ღღღ◈、保育教育活动的开展ღღღ◈、教职工的配备与管理等方面ღღღ◈，《学前教育法》作出了全面细致的规范ღღღ◈，为我们提供了工作准则ღღღ◈，有助于提升学前教育规范化ღღღ◈、科学化水平ღღღ◈。

　　（一）优化规划布局ღღღ◈，强化普惠资源供给ღღღ◈。统筹考虑城镇化进程与人口流动趋势ღღღ◈，调整幼儿园资源整合ღღღ◈，推动小区配套园招生运营并举办为公办性质幼儿园ღღღ◈，增加公办学位180个ღღღ◈。将马厂湖镇桃园社区幼儿园转办为村集体办园ღღღ◈，计划引导5所70人以下运行困难的民办幼儿园合并或关闭ღღღ◈。加大财政经费保障ღღღ◈，优化学前教育资源配置ღღღ◈，提高幼儿园设施设备配置水平ღღღ◈。加强公办园招生宣传力度ღღღ◈，传递科学保教理念ღღღ◈，提升公办园吸引力ღღღ◈，招满公办园2544个空余学位ღღღ◈，实现对现有公办资源的提质扩容ღღღ◈。

　　（二）聚焦权益保障ღღღ◈，彰显教育公平温度ღღღ◈。一是完善特殊群体关爱机制ღღღ◈。发展融合教育ღღღ◈，推行特殊需求儿童“一人一案”融合教育模式ღღღ◈，依托普通幼儿园融合教育资源中心提供个性化支持ღღღ◈，加大融合教育宣传ღღღ◈、学习ღღღ◈、教研力度ღღღ◈，推行区域中心园帮扶民办园融合教育机体等形式ღღღ◈，促进我区融合教育ღღღ◈。二是健全学前教育资助体系ღღღ◈。优化家庭经济困难儿童ღღღ◈、孤儿等群体的精准资助政策ღღღ◈，确保“应助尽助”ღღღ◈。探索建立残疾儿童入园争议调解机制ღღღ◈，畅通权益保障通道ღღღ◈。

　　（三）夯实师资根基ღღღ◈，提升专业发展水平ღღღ◈。严格幼儿园教师资质ღღღ◈，把好教师入口关ღღღ◈。通过公开招聘ღღღ◈、人才引进ღღღ◈、定向培养等多种方式ღღღ◈，充实幼儿园教师队伍ღღღ◈，特别是为农村幼儿园输送“下得去ღღღ◈、留得住ღღღ◈、教得好”的教师ღღღ◈。建立健全城乡ღღღ◈、区域学前教育资源共享机制ღღღ◈，通过优质园与薄弱园结对帮扶ღღღ◈、教师交流轮岗ღღღ◈、“城乡幼儿园手拉手”等方式ღღღ◈，促进学前教育均衡发展ღღღ◈。深化幼儿园教师师德师风建设ღღღ◈，加强教师培训培养ღღღ◈。

　　（四）强化政府监管ღღღ◈，构建长效治理机制ღღღ◈。建立健全幼儿园动态监管机制ღღღ◈，加强对幼儿园卫生保健ღღღ◈、安全防控ღღღ◈、师德师风ღღღ◈、收费行为ღღღ◈、财务管理等监管ღღღ◈。持续推进幼儿园“小学化”倾向治理ღღღ◈。实时监控民办幼儿园资金监管平台ღღღ◈，开展常态化监管ღღღ◈。联合经发部门不定期对民办幼儿园收费情况开展检查ღღღ◈。每月与部分家长电话沟通ღღღ◈，了解掌握民办园收退费标准ღღღ◈、收费项目等情况ღღღ◈，对招生困难ღღღ◈、办园规模小ღღღ◈、存在安全隐患的幼儿园做好摸底关注ღღღ◈，妥善做好幼儿园关停收尾工作ღღღ◈。

　　（五）加强宣传力度ღღღ◈，共促家园社协同育人ღღღ◈。以省市级游戏活动实验园为示范ღღღ◈，中心园为引领ღღღ◈，聚焦自主游戏ღღღ◈，给幼儿充分自由的探索空间ღღღ◈。线上充分利用传统媒体ღღღ◈、公众号ღღღ◈、短视频等平台ღღღ◈，发布保教信息ღღღ◈、园所活动等ღღღ◈，提升社会关注度ღღღ◈。线下以中心园为宣传主阵地ღღღ◈，组织开展“家长开放日”ღღღ◈、“一对一家长会”ღღღ◈，传播正确育儿理念和知识ღღღ◈，形成家园共育的良好机制ღღღ◈，共同促进幼儿成长ღღღ◈。

　　《学前教育法》的颁布实施ღღღ◈，为我们提供了难得的发展机遇ღღღ◈，也提出了更高要求ღღღ◈。临沂高新区将以此为指引ღღღ◈，勇于担当ღღღ◈，积极作为ღღღ◈，努力推动学前教育普及普惠安全优质发展ღღღ◈，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础ღღღ◈，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的学前教育ღღღ◈，拥有一个美好的童年ღღღ◈。

　　临沂沂河新区作为山东省的改革示范区ღღღ◈，近年来全面落实临沂市“东进战略”核心承载区ღღღ◈，立足城乡融合ღღღ◈、产城一体的区域规划布局ღღღ◈，紧扣“公益普惠ღღღ◈、优质均衡ღღღ◈、依法治理”主线ღღღ◈，系统构建覆盖城乡ღღღ◈、安全优质ღღღ◈、法治引领的学前教育公共服务体系ღღღ◈，探索出一条具有新区特色的学前教育法治化实践路径ღღღ◈。

　　《学前教育法》第八条ღღღ◈、二十二条ღღღ◈、二十三条规定ღღღ◈：县级人民政府对本行政区域内学前教育发展负主体责任ღღღ◈，根据人口变化和城镇化发展趋势ღღღ◈，科学规划和配置学前教育资源ღღღ◈。扩大普惠性学前教育资源供给ღღღ◈，提高学前教育质量ღღღ◈。

　　沂河新区按照法律要求ღღღ◈，履行主体责任ღღღ◈，以普惠ღღღ◈、公平为基点ღღღ◈，优化资源配置ღღღ◈，制定切实可行的学前教育发展规划ღღღ◈，推动新区学前教育高质量发展ღღღ◈。

　　立足沂河新区快速发展ღღღ◈，人口流入量大ღღღ◈，对普惠性学前教育资源需求旺盛的实际ღღღ◈。借助新区“一轴两带多组团”的空间布局欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站ღღღ◈，科学规划幼儿园布点ღღღ◈，新建小区落实配套幼儿园“同步规划ღღღ◈、同步建设ღღღ◈、同步交付使用”的政策ღღღ◈，确保学前教育资源与城市发展同频共振ღღღ◈。

　　等现实挑战ღღღ◈。在学前教育法全面实施背景下ღღღ◈，我们通过法治化ღღღ◈、制度化手段构建普惠发展长效机制ღღღ◈，切实降低群众教育成本ღღღ◈。目前新区普惠率达97.87%ღღღ◈，公办园在园幼儿占比从39%跃升63.28%ღღღ◈。

　　沂河新区教育体育和卫生健康局联合临沂市康复医院ღღღ◈，以“全纳教育”理念为指引ღღღ◈，创新构建特殊儿童教育支持体系ღღღ◈。高标准建成专业化特殊教育幼儿园ღღღ◈，设置5000平方米资源教室ღღღ◈，配备45名专职特教教师及70余名康复治疗师ღღღ◈，打造集课程教学ღღღ◈、康复训练ღღღ◈、心理辅导于一体的综合教育平台ღღღ◈。同时ღღღ◈，针对发育迟缓儿童制定“一人一案”个性化干预方案ღღღ◈，目前特殊教育幼儿园在园幼儿297人ღღღ◈，切实保障特殊儿童享有平等的受教育权利ღღღ◈，让教育公平的阳光照进每个特殊家庭ღღღ◈。

　　《学前教育法》第六十七条ღღღ◈、七十三条规定ღღღ◈：县级以上人民政府及其有关部门应当建立健全幼儿园安全风险防控体系ღღღ◈。

　　沂河新区按照法律要求ღღღ◈，关注民生需求ღღღ◈，深化家ღღღ◈、园ღღღ◈、社协同共育机制ღღღ◈，将依法治教细化至督导全过程ღღღ◈。

　　开展民办幼儿园风险管控“专办深办”工作ღღღ◈，建立民办幼儿园风险管控平台ღღღ◈，合法保障人民权益ღღღ◈。实施幼儿园分级管理及“红黄蓝”三色预警机制ღღღ◈，对黄色预警项目挂牌督办ღღღ◈。强化施工过程监管ღღღ◈，定期巡查施工现场ღღღ◈，建立问题整改台账ღღღ◈，实行销号管理ღღღ◈，确保幼儿园建设质量全面达标ღღღ◈。

　　构建协同共育机制体系ღღღ◈，通过家委会参与膳食监督ღღღ◈、安全检查实现共治闭环ღღღ◈。设立“幼儿权益保护观察员”ღღღ◈，建立重大案件强制报告制度ღღღ◈，织密幼儿权益保护网络ღღღ◈，形成多元协同治理格局ღღღ◈。

　　严格执行幼儿园审批“双把关”制度ღღღ◈，多部门联合验收ღღღ◈，针对不合格办园申请坚决否决ღღღ◈。创新验收方式ღღღ◈：针对新开发居住区配套幼儿园ღღღ◈，实行产权移交协议制度ღღღ◈；对国有企业办园ღღღ◈，推行集团化管理模式ღღღ◈；对个人办园ღღღ◈，引导转为普惠性幼儿园ღღღ◈，确保依法治教贯穿规划ღღღ◈、建设ღღღ◈、办园全流程ღღღ◈。

　　《学前教育法》第五十五条ღღღ◈、八十条规定ღღღ◈：地方各级人民政府教育行政部门依据职责组织实施ღღღ◈，加强学前教育教学研究和业务指导ღღღ◈。如有违反师德的情形ღღღ◈，根据情节轻重给予处分ღღღ◈。

　　将法律禁止性行为纳入师德考核负面清单ღღღ◈，建立师德负面清单制度ღღღ◈，将《学前教育法》禁止性条款纳入考核体系ღღღ◈。设立园长接待日和家园共育监督岗ღღღ◈，通过法治讲座ღღღ◈、案例剖析等形式ღღღ◈，强化教师法治红线意识ღღღ◈。

　　启动“双百双师”工程ღღღ◈，通过跨片区教研ღღღ◈、案例诊断ღღღ◈、线上培训等创新形式ღღღ◈，实现全区幼师法治素养和专业能力全员提升ღღღ◈。同步实施“城乡结对帮扶”计划ღღღ◈，选派公办园业务骨干到薄弱园驻点指导ღღღ◈，促进城乡师资均衡发展ღღღ◈。

　　《学前教育法》第五十五条ღღღ◈、七十九条ღღღ◈、八十条规定ღღღ◈：地方各级人民政府教育行政部门要依责加强学前教育教学研究和业务指导ღღღ◈。促进幼儿园实施科学的保育教育活动ღღღ◈。

　　沂河新区按照法律要求ღღღ◈，立足幼儿发展达芙妮d18ღღღ◈，以游戏和生活为切入点ღღღ◈，积极优化学前教育高质量发展新路径ღღღ◈。

　　将师幼互动质量ღღღ◈、游戏活动有效性等12项核心指标纳入可视化监管ღღღ◈，结合教师《观察日志》ღღღ◈、第三方过程性评估ღღღ◈，实现质量提升精准导航ღღღ◈。

　　深度挖掘沂蒙地域文化资源ღღღ◈，开发“沂蒙泥塑”“红色小讲解员”“非遗剪纸”等特色课程ღღღ◈，将本土文化元素融入园所活动ღღღ◈，提炼形成具有新区特色的园本课程体系ღღღ◈，增强幼儿对本土文化的认同感和归属感ღღღ◈。

　　创新“生活浸润ღღღ◈、游戏渗透ღღღ◈、项目延伸”三维教育生态系统ღღღ◈，依托地域文化打造特色载体ღღღ◈，通过跨园所课程资源共享ღღღ◈、城乡结对帮扶等方式ღღღ◈，实现优质幼教内容全区覆盖ღღღ◈，缩小城乡保教差距ღღღ◈。

　　沂河新区将以《学前教育法》颁布实施为契机ღღღ◈，全面推进学前教育综合改革提质增效ღღღ◈，着力构建“家门口的优质普惠园”服务体系ღღღ◈。通过深化依法治教ღღღ◈、创新办园机制ღღღ◈、强化师资建设等举措ღღღ◈，以更温润的幼教生态呵护童年美好时光ღღღ◈，为教育强国建设打造新区学前教育典范ღღღ◈！

　　15日白天到夜间ღღღ◈，阴ღღღ◈，大部地区有小雨ღღღ◈，东北风3～4级阵风5～6级ღღღ◈，气温12～3℃ღღღ◈；16日白天到夜间ღღღ◈，阴转多云ღღღ◈，偏北风3～4级阵风5～6级ღღღ◈，气温9～1℃ღღღ◈。

　　预计13日至15日ღღღ◈，随着冷空气南下ღღღ◈，配合强盛的暖湿气流北上ღღღ◈，冷暖交汇形成明显切变ღღღ◈，南方将迎来大范围强降雨和强对流天气ღღღ◈。其中ღღღ◈，江南ღღღ◈、华南中北部有中到大雨ღღღ◈，局地暴雨或大暴雨ღღღ◈。

　　降雨的最强时段为今天夜间至明天ღღღ◈，江南南部ღღღ◈、华南北部将有大到暴雨ღღღ◈，局地或现大暴雨ღღღ◈，部分地区可能出现10-11级雷暴大风ღღღ◈、冰雹ღღღ◈、短时强降水ღღღ◈。提醒大家尽量避免强对流时段出行ღღღ◈，并做好防御ღღღ◈。